【子どものウソや作り話への対応方法４つ】嘘を分類してダメを見分ける

ウソや作り話は本当にいけない？嘘の種類と心理を知って対応

ウソはすべて悪いものじゃありません。

見分けてうまく対応できるようになるのがこの記事の目的です。

みんな

◯◯ちゃんや△△君たちが
人の家の塀に登って怒られてたよ

学童クラブへ来た子どもたちからそんな話が出てきたけど、どうもよく分からない。

実は◯◯ちゃんって普段からしっかり目な子。

「あの子はやらないと思うけどなあ」なんて考えながら聞いてみると

◯◯

私は見てただけなんどけど、
△君がああなって、こうなって

状況も作り話っぽくもなくてつじつまが合ってる。△△君は既にもうよく覚えてない。

と言ったところでそのお家に△△君と◯◯ちゃんと謝りに行くと、二人ともやってたことが発覚。

普段からちゃんとしてる◯◯ちゃんはウソをついていたわけです。話した状況も作り話でした。

👆️学童クラブで働いてたときに実際にあったこと。

この後、あなたならどうしますか？

この場合の◯◯ちゃんの心理は多分"怒られたくない"。

ここで塀の家の人から怒られて、学童クラブに帰ってきてあなたからも怒られたらどうでしょうか。

「ウソをついたら怒られるんだな」って子どもは理解できる。

どっちになるかは対応次第(時間はかかります)。子どもの性格や普段の関わりも関係します。

一方で
「こっちの手に入ってるよ」
「ウソでした～」

これを叱る親っていますか？

いませんよね。
でもウソといえばウソ。

指ネコ

叱る基準ってなんにゃ？

叱るときに
「ウソをつかないように」って言う指導が効かないのは、大人も嘘についてよく分かっていないから。

いや、分かってるけどウソはいけないって教えつつ、かわいいウソには「しょうがないなあ」

つまり指導や応対がぶれてるから。

一貫性のない指導は、どんな場合にも効果ほぼなし。

と言ったところで、

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