【テーブルや机・その場でやる子どもの遊び】学童/保育などのレク

2020年6月18日 2分47秒

当サイトについて

はじめましてジャムと言います。

もともと私は東京大学の大学院で
理系の研究をしていたんですが、
子ども達との出会いにより、
全く畑違いの保育業界へ転身を決意。

以来20年以上、
主に学童クラブで小学生と関わり、
様々なことを学んできました。

そこで得たものを使い、
保育士はじめ保護者の方々、
子どもに関わる大人の

疑問
不安
分からない

を解決することでアナタが幸せになり、
子どもに良いものが伝わることを願い、
このブログを運営しています。

私は今までの経験を元に現在独立し、
中部地方にて
主に執筆活動を行っています。

家ではまだ小さい、2人の娘を育ててます。
とっても安定してますよ(笑)

ツイッターやってます(@jamgakudo)

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テーブルやその場でできる遊び～学童/保育/学校で

この記事では学童クラブや小学校で行えるレクレーションのうた、テーブルや机の上や、その場でやれる遊びを紹介します。テーブルに集まっての班活動やグループ遊びの時に使えるゲームです。

マシュマロチャレンジ	文字並べ	名前ビンゴ
缶積み競争	宝くじゲーム	欲張りゲーム
お金キャッチ

子どもたちと遊べるスポーツやゲーム遊びはこちらからどうぞ👇️

累計200くらいありますよ！！

座ってできる「帰りの会ネタ」	机などでやる遊び
輪や列になってやる遊び	ネイチャーゲーム
じゃんけん遊び	王様取り
鬼ごっこ30	雨の日の室内運動遊び
スポーツ鬼ごっこ
ドッジボールのアレンジルール30	タスケ(３歩ドッジ)
ソーシャルディスタンス運動遊び	一人運動遊び

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1-1.マシュマロチャレンジ

道具として

パスタ20本
マシュマロ1つ
マスキングテープ
ひも
ハサミ

4人一組のグループごとに、これを渡します。

ルールは

自立可能て、できるだけ高い塔をたてる
テープで足場を固定してはいけない
タワーの上にマシュマロを置くこと。（パスタに刺してもOK）
パスタやテープ、ひもは切ったり、貼ったりするのはOKです。
マシュマロは切らない
制限時間１８分
計測の最中もタワーが立っていること。

チームの協力・試行錯誤・他のチームを見てアイディアや発想などの効果が期待される、研修などでよくやられているもので、世界記録は99センチだそうです。

マシュマロチャレンジ協会

1-2.文字並べ

グループごとに50音の切りはなされたひらがなカードのセットを渡します。

できるだけたくさんの単語を作ったグループが勝ち

1-3.名前ビンゴ

3×3のビンゴカードに、クラス全体の名前を一人ずつ書いていきます。

くじ引きでクラスの子の名前を書いたものを引いていくビンゴ

1-4.缶積み競争

缶をなるべくたくさん積んだ人(グループ)の勝ち

缶でなく、積めるものなら何でもいいですね。

1-5.宝くじゲーム

参加者は紙に3桁の数字をいくつか書きます。

全員書けたら、0から9の数字が書かれたくじを引きます。ピッタリで10点、二つの数字が出たら2点など適当に設定します。

1-6.欲張りゲーム

新聞紙の半分を用意します。

四隅を四人でつまんて引っ張り、誰がたくさんちぎり取れたかの勝負

1-7.お金キャッチ

お金のカード(ペラペラで舞うような紙で作る)

お金をある程度の高さから落とし、下にいる人はトングでつかもうとします。

一人ずつ同じ枚数落としてたくさんつかめた人の勝ち

子どもたちと遊べるスポーツやゲーム遊びはこちらからどうぞ👇️

累計200くらいありますよ！！

座ってできる「帰りの会ネタ」	机などでやる遊び
輪や列になってやる遊び	ネイチャーゲーム
じゃんけん遊び	王様取り
鬼ごっこ30	雨の日の室内運動遊び
スポーツ鬼ごっこ
ドッジボールのアレンジルール30	タスケ(３歩ドッジ)
ソーシャルディスタンス運動遊び	一人運動遊び

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経営の勉強が子どものためになる理由

まず経営とは、「価値あるものを提供した結果、価格以上の価値を感じたお客さんから、感謝しつつ対価をいただく行為」
単に儲ける行為ではありません。

保育・福祉とは、ボランティア的な慈善行為ではなく、今や支援者ー利用者といったサービス提供の視点が必須ですね。
保育学校や放課後支援員研修の講師など、利用者理解がとても大切だと誰もが言っており、弱者救済というよりは、エンパワーメントへ福祉・保育業界はシフトしています。

しかし福祉的な視点での利用者理解は、独りよがりになりがち。
福祉現場は世界が狭く、福祉の常識が利用者に受け入れられないことも頻繁ですね。
効果を図るといって、年に１回アンケートをとる程度。必要だと言う割りに取り組まれてはいません。

一方で税金で守られている保育・福祉業界に対して、一般企業を見てみると
事業継続のため、利用者(お客さん)理解を徹底的に行っています。
なぜなら、お客さんに受け入れられなくなった瞬間、利益があげられず、いとも簡単に倒産し、事業継続が不可能になってしまうからです。
従業員を路頭に迷わせないため、必死です。
経営の勉強をした私から見ると、「利用者理解」の必死さがシビアに違うことがわかりました。
👆️これが保育士の視点ではなく、経営者の視点での利用者(お客さん保育なら子どもや保護者)理解がとても有効な理由です。

有効なのに、なぜ保育の講師陣が「経営の勉強こそ必要」と言わないのかと言えば、ひとえに"知らないから"
まあ普通の保育士や支援員は経営の勉強なんてしたことがないので、仕方ないといえます。

また経営の勉強＝ビジネスや仕事そのものの勉強をすることは、利用者理解だけでなく様々なメリットがあります。

例えば

・保育仕事で感じるストレスを解決可能
・自分のメンタルも安定
・子どもや保護者へに合った提案可能
・保育チームの連携改善
・システム化による仕事の効率化
・園長の考えがわかり意思疎通がスムーズ
・同僚とは視点が違うため評価が上がる
・副業での副収入の得かたも分かる
・独立や施設立ち上げも可能に
・思いだけで施設を立ち上げて失敗しない

だからこそ私は、

「保育者こそ経営の勉強をすべき」

という、保育士や支援員の立場の人が誰も言っていない、考えすらしなかった提案をしています。

子どもの心理などは個別知識で必要です。

しかしもっと本質の利用者のために働くという仕事そのものについてベースがないと、個別知識は100%生かしきれません。

あなたには、やり方が分からないばかりに思いだけで働いて、道を見失ってほしくないと思います。

私が紹介しているオンラインスクールはたったの１つだけ。他は知りません。

私も学んで現場にも生かし、こうしてサイト運営までしているので、中身は保証します。👇️