学童で小学生へ読書感想文を教える方法
「読書感想文の書き方」なんて記事を見つけたあなたは、
・教え方が分からない
・読書感想文やる意味が分からない
・手っ取り早くやらせたい
こんな感じでしょうか？
読書感想文なんて意味ないと言う方も少なくありませんが、私は宿題のうちで最も大切な部類に入ると考えています。
なぜなら人に物事を伝える技術は、常に必要だから。
特に工場でラインを流す仕事とか、現場作業で体を動かす仕事とか一人でやる仕事かつ文章を一切使わない場合のみ、
「読書感想文なんてやっても意味ないわ」となりますが、そんな人は今後AIに仕事を取られて減ってくるでしょう。
経験20年の東大出身
理系保育士ジャムです。
セラピストでもある私(プロフィール)(@jamgakudoツイッター)の視点から、
読書感想文の書き方、いろいろ記事があるけど長すぎて読む気なくします。
本読みながら付箋を貼るとか、超面倒くさい・・・ですよね。
だからこの記事では学童クラブくらいの小学生に関して、なるべく簡潔に3要素のみ、１つのテンプレのみに絞ってお話してきいます。
1.読書感想文は何のためにやるのか
読書感想文はズバリ
伝わる文章を書く練習
本を読む練習とも言えます。
賞を取るためでも、人を唸らせる文章を書くために書くわけではありません。
だから、
わたしは「 」を読もうとした理由は「 」だから、・・・
みたいな読書感想文の書き方サイトで配ってるような、穴埋めのテンプレを埋めていっても、全く意味がないのです。
そして読む人は学校担任、廊下に張り出されて読んでくれる同級生。
誰に向けた感想文か？をイメージするかしないかで大きく差が出てきます。
私達ブロガーはあなたがた読者ファーストで、いかに分かりやすい文章を書くかを常に考えていますよ。
まあそれを小学生に言っても理解能力を超えているので、書き方だけを教えるんですけどね。
宿題代行が読書感想文の作成をウリにして、一本15000円とか取るみたいですが業者に頼むものじゃありません。
なにせ文章の練習なのですから。
頼むくらいなら本のレビューをネット上で探して、親が本人の字を真似して写したらよろしい。
何も学びはない、単なる作業ですけどね。
2.小学生の読書感想文テンプレ１つだけ
よくある読書感想文のテンプレは、
①本の内容
②どこが面白かった
③理由
これをちゃんとすると、小学生に無理なく学童クラブでも教えられる唯一のテンプレが出来上がります。
①あらすじを書く
②あらすじへの感想、または個別エピソードの説明＋個別エピソードへの感想
③おしまい
✔この場面で自分だったらどうするか？とその理由
✔どう思ったか？とその理由
✔読んでほしいと思うか？とその理由
などを追加すればオリジナルな文章ができます。
3.テンプレに沿った質問をしてあげる
さっきのテンプレートに従って書くように話せば、カンのいい子は書き上げてしまいます。
しかしペンが進まない場合、この順番で書けるように質問してあげます。
本はちゃんと読めて、内容が分かった前提の話です。
内容が質問してみて理解できてない場合は、
①あらすじを書く
どんな話か？を聞く
登場人物がいれば、その子は誰？
あなたが本を読んだことない体で、内容が分かるくらい聞いていきます。
②あらすじへの感想、または個別エピソードの説明＋個別エピソードへの感想
その物語についてどう思ったかを聞いていきます。
なんでそう思ったの？理由も聞いていきましょう。
特に怖いとか面白いなど感じたところがあれば、理由も合わせて聞いていきます。
③おしまい
みんなに読んでほしい？を聞いてみます。
これら3つ要素だけを、聞いた順番を紙に書いて、この通りに書いていけばOKよ、を伝えて待つだけ！
その本を読んだことない人が読んでわかる内容になってれば上出来だと思います。
4.本を選び直す必要はあるが、書き直しの必要はない
読んでみたけど感想が浮かばない本もあります。
面白いかは人それぞれ、年齢によってもよく分からない本は出てきます。
そんな分からなかった本の感想は書けないので、本の選び直しが必要、読書感想文の前提崩れなので仕方ありません。
ですが一通り書けたのを、やり直す必要はありません。
厳密に言えば本人が書き直したいならやってもらう程度、自主性に任せればOKです。
つまらなかった本の感想は書けないし、つまらなかった研修のレポートは取り繕った内容しか書けません。
文章は人に理解してもらうために書くものですが、自分が興味を持てなかったものは伝えられないのです。
5.原稿用紙の使い方や文の成型は読書感想文の基礎
文章の書き方のセオリー、原稿用紙の使い方、漢字のミスなどは別途教えてあげる必要があります。
●「です、ます」「〜だ」などを揃える。
●はじめの字は一文字下げる
●小さい「や」「つ」などは1マス使うが、行の一番下に出てきたら「ちゃ」など1マスに書く
●「。」や「、」も行の一番下に出てきたらそのマスに文字と一緒に書く
●会話文はカギカッコ、締めの"」"には句読点も一緒に1マスに書く
など
みらのびより引用
6.教える方も文章を書けるか？
読書感想文を教えるあなたが、人に伝わる文章を書けることも重要です。
できないものを人に教えられないから。
文章は書けると思っていても書けないもの、学童など保育施設でお便りなど書いてる方もいると思いますが、おそらく保護者も読みっぱなしで反応がないので分かりませんよね。
お便り文例のテンプレートなんて使ってるなら尚更、自分の文章が思い通りに書けるほうが少数派だと思います。
仕事を続けていって、役職が上がってくるほど文章力は必要になってきます。
また役職が上がらず退職、他業種に転職する場合でも文章が書ける・書けないでは選択肢の幅が違ってきます。
文章が思い通り書けるというのは、どんな現場でも通用するつぶしが効くスキルなのです。
ついでに今の時代は紙に手で書くことは少ないので、タイピングもできると強みになります。
そして文章力、タイピング力の両方を数ヶ月もすれば格段にレベルアップできる訓練があるのでついでに紹介しておきますね。
写経と言って、ウェブライターはおそらく全員取り組んだことがある練習方法です。
写経と言ってもお経を写すのではなく、ウェブ上の文章をタイピングでコピーしていく練習方法。
誰でもできる上1日３０分✕2ヶ月(1日1時間なら1ヶ月)でも真面目に取り組めば、格段に上達します。
興味のある方はこちらを見てくださいね。👇
【写経de文章力爆上がり】１日１時間×１ヶ月で保育士必須スキルマスター
ついでに関連する記事紹介
【保育士の志望動機の書き方と目的】思いを伝えるライティングスキル
7.学童クラブで教えられる読書感想文の書き方と教え方のまとめ
いかがでしたか？
学童クラブくらいの小学生に読書感想文を教えるには、たった１つのテンプレートを知っていれば十分です。
読みながら付箋を貼る必要もありません。
なぜなら読書感想文の宿題の目的が、文章を書く練習だから。(1章)
読書感想文のテンプレートは、
①あらすじを書く
②あらすじへの感想、または個別エピソードの説明＋個別エピソードへの感想
③おしまい
(2章)
これらを順に書けるように質問し、メモを書いて渡してあげるだけ。(３章)
✔この場面で自分だったらどうするか？とその理由
✔どう思ったか？とその理由
✔読んでほしいと思うか？とその理由
こんなのを聞いてみます。
ついでに原稿用紙の使い方も教えてあげれば完璧です(４章)
ちなみに本がつまらなかったら本選びからやり直しですが、なんとか書けた読書感想文は書き直すかどうか自主性に任せたらOKです。(5章)
ついでにあなたの文章力を上げる方法も紹介しました。(６章)
参考になれば幸いです(^^)
ありがとうございました
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本の紹介👇️
もう少し詳しく知りたい方向け
読書が大好きな子供ですが、学校の作文が苦手でなかなか自分で文章を考えることができないので購入してみました。
わかりやすく、読みやすい中身でした。
楽天レビューより引用
子供が毎晩音読しています。
日記も上手に書けるようになってきました。
| 小学1・2年生 スラスラ書ける読書感想文 | ||||
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文中で紹介したリンク👇️
【保育士の志望動機の書き方と目的】思いを伝えるライティングスキル
【写経de文章力爆上がり】１日１時間×１ヶ月で保育士必須スキルマスター
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