【避難訓練を学童保育で】災害別の子どもにするお話～正常化バイアス

放課後児童クラブや児童館の避難訓練で大人の練習と子どもに話して伝えること

2020年現在、毎年のように自然災害って起きてますよね。

火事はどこかで起きてるし、秋になると台風による水害、土砂災害。地域によっては竜巻被害もある。

地震は3.11は鮮明に覚えていて今なお苦しんでる方もいるし、その後も2016熊本で大きな地震が起きたりいつどこで起きてもおかしくない。

自然災害じゃないけど不審者への警戒値も高くなってる。

子どもは最近よく

子ども

変な人に声かけられた

って言ってくる。

よく聞いてみると知的障害の人だろうなとか、自分が騒いでて道からはみ出して怒られたのに怒ってきた相手を"不審者"って言ってるだけのも多い。

だけど明らかに、子どもにも"不審者"って存在が浸透してきてますね。

こんななか、学童保育所、放課後児童クラブや児童館や学校とか、とにかく子どもが集まる施設だと避難訓練は年１回以上の義務があります。

保育園とか、学童クラブでも多くの施設で義務以上の月１回で避難訓練をしてるって報告があります。

じゃあそこで

をこの記事の主題にしようと思います。

非特定用途防火対象物とは、特定多数の方が利用する防火対象物（共同住宅、学校、工場、 神社、倉庫、事務所等）です

「通報訓練」については、「年１回以上」実施するように、消防計画に定めてください。

防災訓練について（PDF）

そして、、

東海地震(南海トラフ地震)って、私が子どもの頃から「いつ起きてもおかしくない」って言われて数十年。

心の声

いつ来るんだよ

って思いながらいつしか忘れてしまう。

ちょっと揺れても一応警戒するけど、ベースには

心の声

こんなん、大したことないでしょ

ってのがあると思います。

これが正常化バイアス、この記事の副題にします。

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