【避難訓練at学童クラブ】子どもにするお話と正常化バイアスへの対抗練習

放課後児童クラブの避難訓練で子どもに話して伝えること

学童保育所、放課後児童クラブや児童館や学校とか、とにかく子どもが集まる施設だと避難訓練は年１回以上の義務があり、自主的に月１回やってるところもよくある。

そこで子どもの年齢の上がった学童クラブで悩みがちなのは、

支援員

子どもにどんな話をしようか。

ですが、実は大した問題じゃありません。

子どもに話をするのは、避難訓練の目的のほんの些細な1つに過ぎないから。

答え

2022年現在も毎年のように起きてる自然災害

• 地震
• 火事
• 台風による水害土砂災害
• 地域によっては竜巻被害
• 自然災害じゃないけど不審者

これらが急に起きたとき、初めは

心の声

こんなん、
大したことないでしょ

と思ってしまう人間の心理があります。

これが避難訓練で練習すべき、災害時に一番危険な正常化バイアスなので、この記事の副題にしています。

非特定用途防火対象物とは、特定多数の方が利用する防火対象物（共同住宅、学校、工場、 神社、倉庫、事務所等）です

「通報訓練」については、「年１回以上」実施するように、消防計画に定めてください。

防災訓練について（PDF）

当サイトについて

はじめましてジャムと言います。

もともと私は東京大学の大学院で
理系の研究をしていたのですが、
子ども達との出会いにより、
全く畑違いの保育業界へ転身を決意。

以来20年以上、
主に学童クラブで小学生と関わり、
様々なことを学んできました。

そこで得たものを使い、
保育士はじめ保護者の方々、
子どもに関わる大人の

• 疑問
• 不安
• 分からない

を解決することでアナタが幸せになり、
子どもに良いものが帰ることを願い、
このブログを運営しています。

現在は今までの経験を元に、
主に講演・執筆活動を行っています。

家では2人の子どもを育ててますが、
とっても安定してますよ(笑)

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子どもに教えたいこと

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【小学生までに教えたいルールとマナー】

【子どもへおこづかいをあげないはNG】

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【自立を阻む学童児の親マインド】まだ小４の壁なんて言ってる？

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