子どもとの関わり子どもの心理 【ご褒美と罰の間違った使い方】子どもにやる気を出して欲しいなら やる気アップはエンハンシング効果、なくすのはアンダーマイニング効果、子どもへはご褒美と罰どっち? 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年8月9日
トラブル対応子どもの心理ストレス人間関係 【バカにされる子】【見下される子】【からかわれる子】への支援とは? バカにされる子「いじめ問題」の前段階のような「からかわれやすい」「やられやすい子」への支援 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年8月9日
子どもとの関わり生活習慣子どもの安全ルール 【交通ルール】小学生に教えるべき4シーン〜学童児を事故に遭わせない 一人が多くなる学童クラブくらいの子どもが交通事故に遭わないために教えるべき交通ルール 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年8月9日
子どもとの関わり生活習慣ルール 【マナーとルール】学童〜小学生までに教えるべき、大人がお手本の4領域 学童くらいの小学生までに教えたいマナー4領域、「言葉遣い」「食事マナー」「日常動作」「公共ルール」 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年8月9日
子どもとの関わり 【子ども心理と行動】学童~小学生を理解して対応できるまとめ記事 物を盗む、暴力に訴える、集団になると悪さをするなど学童〜小学生の子どもの行動と心理的のまとめ記事。 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年8月9日
子どもとの関わり 【時間にルーズな子どもへの対応】小学生に有効な時間管理の教え方 「早くしなさい」と言わなくていい主に小学生の、時間にルーズな子への対応、基本姿勢を理系保育士が解説 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年8月9日