トラブル対応 【独占欲の強い子どもの心理】おもちゃ貸せない4つの原因/対応2つ 独占欲の原因は4種類、「貸して」「いいよ」は独占欲の原因・本質的な対応2つ、学童での支援方法も 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年10月9日
子どもとの関わり 【叱り方】小学生の子どもへ伝えきる10要素/学童支援員の技 学童保育くらいの子どもの叱り方10要素を知ると「悩んだけど答えがでないレベル」から脱出できます 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年10月9日
子どもとの関わり 【ADHD(注意欠如・多動症) 】学童で伸ばしつつ問題を減らす支援 ADHD(注意欠如・多動症)は脳の機能障害から行動症候群、学童期の子どもへ大人の支援方法やmind 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年10月9日
家庭で困る子どもの対応 【小学生のおこづかいトラブル対応】FP保育士が解説 子どもにおこづかいで多少のトラブルは想定内ですが、周りを巻き込まない対応が必要です。学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年10月9日
家庭で困る子どもの対応 【人のせいにする子ども心理】学童期までの理由3つと対応 人のせいにする、謝れないでトラブルが大きくなる学童〜低学年くらいの我が子へ何をどう教えていくのか?学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年10月9日
家庭で困る子どもの対応 【自分を責める子ども】小学生 低学年くらいの4つの理由と対応 自分を責める子どもは自己肯定感の低さや自他分離が未熟、感受性の強さなどが原因、対応に時間が必要 学童クラブ指導員と保護者の部屋... 2022年10月9日